Nuestras Voces Proyecto Hombre Alicante
Adolescencia y TIC: El compromiso de Proyecto Hombre Alicante ante un reto creciente
Por Carlos LLorens Miralles y Carolina García Muñoz
Entre agosto de 2024 y agosto de 2025, el programa FARO de Proyecto Hombre Alicante ha registrado un aumento del 3,13 % en adolescentes que presentan un uso problemático de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Este dato, lejos de ser anecdótico, refleja una tendencia que interpela directamente a familias, equipo educativo y profesionales del ámbito psicosocial.
Aunque las TIC ofrecen beneficios indiscutibles su uso mal gestionado puede derivar en aislamiento, conflictos emocionales y bajo rendimiento académico. Ante esta realidad, Proyecto Hombre Alicante ha reforzado su enfoque preventivo y familiar, enfocándose en una intervención integral que pone en el centro a adolescentes y sus entornos.
Intervención con mirada sistémica
El programa FARO comienza con una evaluación individual y familiar, utilizando herramientas validadas científicamente que permiten comprender los patrones de uso de la tecnología. A partir de aquí, se diseña un plan de intervención personalizado que incluye:
- Sesiones individuales y grupales para adolescentes y sus familias semanales.
- Controles parentales y establecimiento de normas claras sobre el uso y tiempo de dispositivos digitales y pantallas.
- Programación semanal de actividades sin pantallas, fomentando el ocio saludable.
- Espacios de diálogo familiar, donde se revisan acuerdos y se fortalecen los vínculos.
Uno de los pilares del programa es invitar a las personas adultas a reflexionar sobre su propio uso del móvil, reconociendo que el ejemplo es una herramienta educativa poderosa. Se promueve el acercamiento emocional, el desmontaje de mitos sobre la tecnología y la construcción de una relación más equilibrada con el entorno digital.
Acompañar desde el respeto y la cercanía
Desde Proyecto Hombre Alicante se busca trabajar con una mirada respetuosa y cercana, que permita a las familias sentirse protagonistas del proceso. El objetivo no es prohibir, sino educar; no imponer, sino acompañar. En este sentido, se anima a padres y madres a interesarse genuinamente por los intereses digitales de sus hijos e hijas —videojuegos, redes sociales, series— para establecer puentes de comunicación y confianza.
Un modelo replicable
La experiencia del programa FARO demuestra que es posible abordar los retos del uso problemático de las TIC desde una perspectiva preventiva, educativa y comunitaria. El trabajo realizado en Alicante puede servir de inspiración para otros centros.